15 februari 2009

#12 Zandbak



Nou, ik heb in de zandbak gespeeld, maar ik vrees dat het niet helemaal goed gegaan is. Eerst heb ik in Word een stuk geschreven, en dat staat nu op de site.
Ik denk dat ik al schrijvend en doend een stuk(je) had moeten schrijven? Het is in elk geval wel duidelijk waar het om gaat, die historische speurtocht. Is toch ook niet onbelangrijk.

#11 Wiki's

Over het algemeen hebben Wiki's (in elk geval Wikipedia) niet zo'n goede naam: iedereen die denkt ergens verstand van te hebben kan iets toevoegen dat misschien volkomen onzin blijkt te zijn. Het voordeel is weer dat een wel ter zake kundig persoon de zaak weer recht kan zetten, maar dan kan het kwaad al geschied zijn en krijgt de scholier die de tekst zonder verder nakijken heeft overgenomen een slecht cijfer. Dat verdient hij/zij dan ook, want je moet altijd alles nakijken. Zo leer je zelfs iets van klakkeloos teksten overnemen.

De opzet van de wiki van Deventer spreekt me erg aan: veel aspecten die met de bibliotheek samenhangen en de wikibezoekers worden uitgenodigd hun bijdragen te leveren. Ik neem aan dat e.e.a. geredigeerd wordt, want het moet wel hout snijden (geen onzin, dus).

Wiki's met alleen links -die het niet eens allemaal doen- vind ik niet aantrekkelijk. Zoiets heeft alleen zin als je over één onderwerp de diepte in wilt gaan. Een beetje voor nerds. Een wiki moet er wel aantrekelijk uitzien.

Voor onze bibliotheek vind ik het leuk om iets in de geest van Deventer te maken--> is er bijvoorbeeld een lezing over Darwin en zijn reis met de Beagle, dan geef je extra informatie (ook met -werkende- links)over Darwin, het schip en scheepvaart in die tijd, evolutieleer (en andere zienswijzen). Lezers kunnen reageren en aanvullen.
Zo is er van alles te bedenken.

Probleempje: wie beheert de Bibliotheek-Heerenveen-Wiki?

8 februari 2009

#10 Bookmarking

Heel handig om te gebruiken bij het beantwoorden van vragen, vooral al@dinvragen. Alleen het in hoofdstukjes plaatsen van de diverse bookmarks moet ik nog onder de knie krijgen.

Ik heb al eens vragen beantwoord aan de hand van oude kranten op internet; in dit geval ging het om de Leeuwarder Courant. Er zijn steeds meer kranten die hun archieven op internet zetten. Een aardige opdracht voor mezelf om deze op te zoeken en bij elkaar te zetten. Niet alleen is het leuk om via oude krantenartikelen iets over vroegere gebeurtenissen te lezen, maar er gaat ook een wereld voor je open als je oude advertenties leest waarin bijvoorbeeld woonruimte wordt aangeboden, of een bellenmeisje.

#9 Mijn visie op Web 2.0

Het is net als toen ik –het lijkt bijna een mensenleeftijd geleden- begon met Word en internet en de verschillende toepassingen ik heb een tijdje nodig om de nieuwe technieken uit te proberen en ermee te spelen, en precies door te krijgen wat het nut ervan is.

In de dagelijkse praktijk in de bibliotheek zie ik het nut al van 23dingen. Zo nu en dan begrijp ik niet waar jongeren het allemaal over hebben, maar nu denk ik: over een paar maanden ken ik de termen ook en kan ik erover meepraten. Dat geeft nu al een rustig gevoel, dat ik straks helemaal “bij” ben.
Nu ik wat termen ken kom ik ze steeds meer tegen.

Nadat deze cursus is afgelopen ga ik zeker de dingen die ik nu heb gezien en gedaan maar nog niet vlotjes in m’n vingers heb, nog eens overdoen.

Foto’s bewerken voor persberichten (stukjes uit foto’s snijden, bijvoorbeeld) zie ik mij binnen niet al te lange tijd wel doen.

Een weblog maken vind ik heel leuk. Een bibliotheeklog waarin bibliotheekbezoekers (en ook “zij die nog geen lid zijn”) opmerkingen, vragen, enz. kunnen plaatsen moet toch tot de mogelijkheden behoren.

#8 afbeeldingen bewerken

Het is niet opzienbarend, mijn bewerking van afbeeldingen, maar ik heb zo wat geëxperimenteerd met kleuren en vormen van foto's. Knippen, vervormen, andere kleuren, enz.

Hierbij een bewerking van een familiefoto. Degene die de personen herkent krijgt een pluim op zijn/haar hoed.

2 februari 2009

#7 Flick'r verder

Nou, ik moet zeggen dat ik het nog allemaal niet zo door heb, op dit moment, hoe je je naam en andere foto's (filmpjes) leuk in je blog kunt krijgen. Ik lees en zie de sites en de links. Zo nu en dan klik ik wat aan, maar het gewenste resultaat is er nog niet. Misschien is er wat meer lef voor nodig om te experimenteren?!!
Ik zie wel dat wat we nu leren heel goed gebruikt kan worden in combinatie met geschreven teksten; het vrolijkt de boel niet alleen op, maar het kan ook de tekst verduidelijken. Ik moet ook niet fan 'e flier op 'e souder willen stappen. Met een wenteltrapje gaat het ook.

Het doorgezaagde meisje


Blog 6 en 7
Dit is een van mijn (verre) neven die zijn schoondochter doorzaagt. Wel niet mondeling maar met een zaag, en zelfs die is niet echt. Beiden hebben na afloop gezellig een glaasje gedronken.